Im Rahmen der Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS) hat Herr Dr. Alexander Keller eine Forschungsarbeit des Lehrstuhls für Wirtschaftsinformatik (Schwerpunkt Informations- und IT-Service-Management) vorgestellt.
In der Arbeit zeigen die Autoren, dass interaktive Videos die Lernqualität im Vergleich zu Hypertextdokumenten signifikant verbessern, wenn sich Individuen Handlungswissen aneignen wollen. Die gewonnenen Erkenntnisse leisten unter anderem einen Beitrag zur Entwicklung und der Ausgestaltung von Advanced Learning Technologies.
Die Arbeit kann über folgenden Link bezogen werden.