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Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik - Schwerpunkt Informations- und IT-Service-Management

Willkommen am Lehrstuhl Prof. Dr. Franz Lehner

Lehrstuhlteam Prof. Dr. Franz Lehner
Das Lehrstuhlteam (v.l.n.r.): Sebastian Floerecke, Claudia Reitmayer, Dr. Nora Fteimi, Prof. Dr. Franz Lehner, Aleksandra Dzepina, Tobias Baumgärtner, Dr. Alexander Keller

Aufgrund der aktuellen Situation erreichen Sie die Mitglieder des Lehrstuhls für Wirtschaftsinformatik mit Schwerpunkt Informations- und IT-Service-Management bis voraussichtlich 20.04.2020 ausschließlich per E-Mail. 

Scientific Community "Wirtschaftsinformatik"

Scientific Community "Wirtschaftsinformatik"
Gesellschaft für Informatik e.V.
Zeitschrift Wirtschaftsinformatik
Wissenschaftliche Kommission Wirtschaftsinformatik (VHB)
International Association for Knowledge Management

AKTUELLES

"Einführung in User Experience (UX) und UX-Management"

Beginn der Veranstaltung verschiebt sich!

"Data Mining and Data Warehousing"

Englischsprachige Gastvorlesung für Studierende in den Master-Studiengängen Wirtschaftsinformatik...

"Einführung in User Experience (UX) und UX-Management"

Zusätzliches Lehrangebot im Sommersemester 2020 für Studierende in den Bachelor-Studiengängen...

Weitere Meldungen


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ZIELE DES LEHRSTUHLS

IT verstehen - IT gestalten

Die Wirtschaftsinformatik ist eine interdisziplinäre Wissenschaft und unterstützt Unternehmen und Organisationen bei der wirtschaftlichen Nutzung von Informationstechnologien und -systemen. Damit leistet das Fach einen wichtigen Beitrag für nachhaltiges Handeln in einer komplexer gewordenen Umwelt und trägt zur Sicherung der Innovations- und Wettbewerbsfähigkeit in Unternehmen bei.

Die Schwerpunkte in Forschung und Lehre konzentrieren sich auf folgende Bereiche:

  • Geschäftsprozessmanagement
  • Wissensmanagement
  • IT- und Datenmanagement sowie IT-Service-Management
  • Entwicklung von mobilen Anwendungen (Apps)

Darüber hinaus besteht das Ziel in einem Beitrag zur Weiterentwicklung der Wirtschaftsinformatik durch die Integration von Teilergebnissen und Partikularerkenntnissen in ein ganzheitliches Wissensgebäude.

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